PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEOSCRIBE BERBASIS KURIKULUM MERDEKA
DOI:
https://doi.org/10.36456/pancasona.v3i1.8730Keywords:
media pembelajaran, videoscribeAbstract
Currently, the world of education is experiencing very significant changes in learning patterns, especially in terms of the utilization and use of information technology as a learning tool. This is a challenge for teachers in improving competence, especially the ability to create innovative learning media based on the independent curriculum. The activity aims to train and assist mathematics subject teachers in Jetis sub-district, Mojokerto in creating videoscribe learning media based on the independent curriculum. The stages in this activity are divided into 4 (four) stages, namely preparation, providing media, implementing activities, and evaluating activities. Based on the results of the activities that have been carried out, the implementation of this activity ran smoothly according to the implementation schedule and the response of the activity participants to the implementation of this activity was very good.
References
Adilla Kania, M., Reza Faza, M., Eka Nuryanti, R., Izzati, L., & Martha Rini Universitas Pekalongan, H. (2023). ANALISIS KEBUTUHAN INOVASI PEMBELAJARAN BERUPA MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA SMP GUNA MENINGKATKAN LITERASI NUMERASI. ProSANDIKA UNIKAL (Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Pekalongan), 4(1).
Andrian, Y., & Rusman, R. (2019). Implementasi pembelajaran abad 21 dalam kurikulum 2013. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 12(1), 14–23. https://doi.org/10.21831/jpipfip.v12i1.20116
Febriansyah, A., Nofrianda, E., Setiawan, A., & Lubis, A. (2023). Pembelajaran E-Learning Dengan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2).
Febriari, E. E. (2023). PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT DAN VIDEO DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS X IPS PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 NGORO KABUPATEN MOJOKERTO. Etheses UIN Malang, 4(1).
Hermawan, M. A. (2021). Analisis Respon Siswa Terhadap Pengembangan Media Pembelajaran Videoscribe Berpendekatan STEM Materi Termodinamika. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 12(2). https://doi.org/10.26877/jp2f.v12i2.8067
Ineu, S., Teni, M., Yadi, H., Asep, H. H., & Prihantini. (2022). Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak. Jurnal Basicedu, 6(5), 8248–8258.
Irwanita, D., Nefilinda, & Putri, R. E. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Visual Berbasis Aplikasi Canva Terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi di Kelas X IPS SMAN 2 Dayun, KabUPATEN Siak. Jurnal Geografi Dan Terapannya, 3(1).
Istiqomah, I., Agustito, D., Sulistyowati, F., Yuliani, R., & Irsyad, M. (2021). Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Sparkol Videoscribe untuk Meningkatkan Kemampuan 3N (Niteni, Nirokke, Nambahi). Community Empowerment, 6(3). https://doi.org/10.31603/ce.4425
Johanes, S. N., & Hasanudin, C. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Canva sebagai Media Pembelajaran Menulis Puisi pada Siswa SMA. Seminar Nasional Daring.
Kurniasari Rahmawati, N., Purwa Kusuma, A., & Hamdani, H. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Digital. Jurnal Pengabdian Mandiri, 2(1).
Maharani, I., & Hidayah Putri, J. (2023). RELEVANSI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 10(1). https://doi.org/10.47668/edusaintek.v10i1.719
Maisarah. (2023). Media Pembelajaran - Google Books. In PT SADA KURNIA PUSTAKA.
Maydilla, F., Nurlaeli, N., & Fatimah, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Videoscribe Kelas 5 Pada Tema 5 Subtema 1 di SD. Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3(1). https://doi.org/10.19109/limas_pgmi.v3i1.12886
Meilindawati, R., Zainuri, Z., & Hidayah, I. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Augmented Reality (Ar) Dalam Pembelajaran Matematika. JURNAL E-DuMath, 9(1). https://doi.org/10.52657/je.v9i1.1941
Mustika, M., Sugara, E. P. A., & Pratiwi, M. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif dengan Menggunakan Metode Multimedia Development Life Cycle. Jurnal Online Informatika. https://doi.org/10.15575/join.v2i2.139
Nurhikmah, A., Madianti, H. P., Azzahra, P. A., & Marini, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Melalui Game Educandy Untuk Meningkatkan Karakter Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 2(3).
Prianti, D. (2022). Analisis Kurikulum Merdeka dan Platform Merdeka Belajar untuk Mewujudkan Pendidikan yang Berkualitas. Jurnal Penjaminan Mutu, 8, 238–244.
Putri, L. G. R. A., Japa, I. G. N., & Riastini, P. N. (2021). Media Pembelajaran Videoscribe-Hots Bermuatan IPA Pada Topik Struktur Dan Fungsi Bagian Tumbuhan Kelas IV SD. Mimbar Ilmu, 26(3). https://doi.org/10.23887/mi.v26i3.38830
Rohima, N. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar Pada Siswa. Publikasi Pembelajaran, 1(1).
Saputra, R., Diandita, Y. N., & Zulfiati, H. M. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB GOOGLE SITES PADA PEMBELAJARAN IPS SEKOLAH DASAR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2). https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.962
Setiawan, A. D., Nursetiawan, R. M., Tara, F., Efendi, M., Lingga, P. J., Prasetyo, T., Maxwell, J., Ahmadsyah, S., Chandra, & Jufri, M. (2023). Berkembangnya Media Pembelajaran dengan Sistem Teknologi Informasi. Jurnal Siteba, I(2).
UTAMI, R. P. (2023). PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GOOGLE SITES DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 2(2). https://doi.org/10.55681/sentri.v2i2.400
Widjayanti, W. R., Masfingatin, T., & Setyansah, R. K. (2018). MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANIMASI PADA MATERI STATISTIKA UNTUK SISWA KELAS 7 SMP. Jurnal Pendidikan Matematika. https://doi.org/10.22342/jpm.13.1.6294.101-112
Yuniarti, N. P. M., & Trisna, G. A. P. S. (2022). Efektivitas Media Pembelajaran Videoscribe Connected terhadap Minat Belajar Siswa. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 5(1). https://doi.org/10.23887/jp2.v5i1.47009
