SOSIALISASI DAN WORKSHOP INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE
DOI:
https://doi.org/10.36456/pancasona.v3i2.9424Keywords:
inovasi, media pembelajaran, websiteAbstract
Inovasi pembelajaran merupakan proses pembelajaran dengan menekankan pada kebaruan dalam memfasilitasi pembelajaran. Dalam melakukan inovasi dalam pembelajaran, guru dapat mengembangkan media pembelajaran salah satunya dengan memanfaatkan website. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk membantu guru matematika MGMP dan KKMA Kota Surabaya dengan memberikan sosialisasi dan workshop terkait Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Website. Kegiatan ini dilaksanakan di Aula MAN 1 Kota Surabaya dan dihadiri oleh 51 guru matematika MAN, MAS, dan MTsN se-kota Surabaya. Secara keseluruhan, kegiatan sosialisasi dan workshop inovasi media pembelajaran berbasis website berjalan dengan sangat baik, hal tersebut dibuktikan dari hasil evaluasi terhadap keterlaksanaan kegiatan dimana sebagian besar peserta memberikan respon sangat baik terhadap kejelasan penyampaian materi, kemudahan materi untuk dipahami, dan kebermanfaatan materi dalam pembelajaran di kelas. Diharapkan ke depannya akan lebih banyak lagi kegiatan serupa yang dapat meningkatkan kompetensi guru dalam memfasilitasi pembelajaran matematika di kelas.
References
Astutik, E. P., Faizah, H., & Prayogo, P. (2017). Pemanfaatan Website Dalam Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Abadimas Adi Buana, 1(2), 7–14. https://doi.org/10.36456/abadimas.v1.i2.a947
Kurniati, P., Kelmaskouw, A. L., Deing, A., Bonin, B., & Haryanto, B. A. (2022). Model Proses Inovasi Kurikulum Merdeka Implikasinya Bagi Siswa Dan Guru Abad 21. Jurnal Citizenship Virtues, 2(2), 408–423. https://doi.org/10.37640/jcv.v2i2.1516
Nesri, F. D. P., & Kristanto, Y. D. (2020). Pengembangan Modul Ajar Berbantuan Teknologi untuk Mengembangkan Kecakapan Abad 21 Siswa. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 9(3), 480. https://doi.org/10.24127/ajpm.v9i3.2925
Nugroho, R. J. (2019). Inovasi Pembelajaran Berbasis Karakter di Era Industri 4.0. Cakrawla: Studi Manajemen Pendidikan Islam Dan Studi Sosial, 3(1), 75–89. http://ejournal.iainu-kebumen.ac.id/index.php/cka/article/download/115/87
Susanty, S. (2020). Inovasi Pembelajaran Daring Dalam Merdeka Belajar. Jurnal Ilmiah Hospitality, 9(2), 157–166. https://doi.org/10.47492/jih.v9i2.289
Trianto, M. (2009). Mendesain model pembelajaran inovatif-progesif. Kencana.
Yusrizal, Safiah, I., & Nurhaidah. (2017). Kompetensi Guru dalam Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SD Negeri 16 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(April), 126–134.
