Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Pembelajaran IPS SD Untuk Mahasiswa PGSD Universitas Bhinneka PGRI
DOI:
https://doi.org/10.36456/inventa.4.2.a2729Keywords:
development, teaching material, four DAbstract
The purpose of this research is to develop teaching materials for SD social studies subjects and to increase learning motivation of PGSD students at Bhinneka PGRI University. The method used is research and development (R&D) with the Four D (4D) development model. The 4D development model consists of 4 stages, namely: Define, Design, Develop and Disseminate. The instruments used were questionnaires and test questions. The results showed that from individual trials the results obtained were 87.5%, small group trials (12) of 84.17% students, field trials on 37 students obtained 90.88% results, so that the book product was suitable for use in learning activities.
References
Agus, S. 2003. Ilmu Alam,(online) (http://id.wikipedia.org/wiki/Ilmu_alam diakses 12 Januari 2020
Budiman,2016.ModelPembelajaranModul. http://primasoft.wordpress.com/2008/03/31/modular-intruction-pembelajaran-menggunakan-modul/ (diakses 13 Januari 2020)
Prastowo, Andi. 2017. Pengembangan Pembelajaran.http://andiprastowo.wordpress.com/2017/01/14/pengembangan-pembelajaran/(diakses 14 Januari 2020).
Ramandanu, Febriana. 2019. Pengembangan Buku . Jurnal Mimbar Ilmu Universitas Pendidikan Ganesha. 24(1):10-19. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.ph p/MI/article/view/17405
Sadiman, dkk. 2008. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatan. Jakarta: Depdikbud Pustekom. PT. Raja Grafindo Persada
Sa’ud, S. 2008. Inovasi Pendidikan. Bandung. Alfabeta
Sell.B & Richiy.R AECT (Association for Education Communication and Technology).1994.Definisi Teknologi Pendidikan.Terjemahan Edisi Indonesia.Jakarta:CV Rajawali
Setyosari, Trianto.2007. Model Pengembangan Pembelajaran Menurut Thiagarajan,(online),(http://badarudinalbanna.wordpress.com/2017/01/12/model-pengembangan-perangkat-desain-pembelajaran/diakses 12 Januari 2018)
Sudjana, N. 2003. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sudjana, N. 2003. Teknologi Pengajaran.Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Ramandanu, Febriana. 2019. Pengembangan Model Four D Untuk Meningkatkan Motivasibelajar.. Jurnal Mimbar Ilmu Universitas Pendidikan Ganesha. 24(1):10-19. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.ph p/MI/article/view/17405
Rofi’uddin, Moh Adib. 2017. Pengaruh Bahan Ajar Terhadap Motivasi Belajar. Jurnal Ilmu Perpustakaan. 6(1): 281-290. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/ jip/article/view/23086
Susanto, A. (2016). Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia Group.Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti.
Tarmidzi, 2020. Pengaruh Kegiatan Literasi Terhadap Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar.3(1), 40-51.
Wirna. 2019. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal.http://repositori.uinalauddin.ac.id/15222/1/WIRNA.pdf
Yatmono, Yulianti, D., & Ahlis, I. 2013. Bahan Ajar Fisika Online untuk Mengembangkan Kemandirian dan Minat Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Kalor. Unnes Physics Educaion Journal (UPEJ), 2 (2), 1-7.
