PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MEMOTIVASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV UPT SD NEGERI 220 GRESIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran project based learning untuk memotivasi belajar siswa kelas pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini dilakukan di UPT SD Negeri 220 Gresik. Subjek pada penelitian ini merupakan siswa kelas IV dengan jumlah sampel sebanyak 33 siswa. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan kejadian nyata yang berada di lapangan secara teliti dan lebih mendalam. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran project based learning dapat memotivasi belajar bahasa Indonesia siswa kelas IV UPT SD Negeri 220 Gresik. Selain itu juga terdapat peningkatan motivasi belajar siswa melalui model pembelajaran project based learning yang menyenangkan bagi kelas IV khususnya dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Dibuktikan dengan terlihatnya antusias siswa saat proses pembelajaran berlangsung.